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重慶樂高機(jī)器人培訓(xùn)

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新聞資訊

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  • 在孩子們學(xué)習(xí)建造樂高的過程中，大多數(shù)孩子會(huì)越來越感興趣

    　　樂高機(jī)器人課程是一門以樂高教具為載體的科技動(dòng)手課程，涉及幾何、機(jī)械、物理、生物、歷史等方面的知識(shí)?！　犯邫C(jī)器人課程采用專門的樂高教具，采用獨(dú)特的4C教學(xué)模式：聯(lián)系、構(gòu)建、反思和延續(xù)。全面提高4~16歲學(xué)生的實(shí)踐能力、想象力、創(chuàng)造力、邏
    發(fā)布時(shí)間：2023-11-09   點(diǎn)擊次數(shù)：42

  • 玩樂高對(duì)培養(yǎng)孩子的性格也有很大的幫助

    　　玩樂高也可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。當(dāng)一個(gè)孩子建造一輛車時(shí)，他可能只知道輪子是圓的，但當(dāng)他自己建造它時(shí)，他發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成的。當(dāng)孩子建造挖掘機(jī)時(shí)，一開始會(huì)把挖掘機(jī)安裝在駕駛艙后面，因?yàn)橥ǔＴ诩依镩_車，父親坐在前面，但發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了
    發(fā)布時(shí)間：2023-11-02   點(diǎn)擊次數(shù)：45

  • 樂高課程和樂高玩具的區(qū)別你知道多少

    　　玩樂高對(duì)培養(yǎng)孩子的性格也有很大的幫助。孩子自己動(dòng)手，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷失敗，不斷修改施工方法，直到成功。在這個(gè)過程中，他們培養(yǎng)了孩子抵御挫折的能力，也獲得了自信。他們明白，通過不斷的努力和嘗試，他們可以獲得成功！　　目前，市場(chǎng)上的樂高機(jī)器人培訓(xùn)
    發(fā)布時(shí)間：2023-10-26   點(diǎn)擊次數(shù)：50

  • 編程學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)孩子的自信心和正常心

    　　每個(gè)孩子都能學(xué)好，優(yōu)秀學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)也可以轉(zhuǎn)移。編程課，幫助孩子鍛煉思維能力，通過項(xiàng)目教學(xué)，激發(fā)孩子的思維能力，幫助孩子鍛煉解決問題的能力，現(xiàn)在讓我們一起理解！　　夯實(shí)基礎(chǔ)：　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，主要是先鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，所以我們?yōu)閷W(xué)生建立了分
    發(fā)布時(shí)間：2023-10-19   點(diǎn)擊次數(shù)：47

  • 掌握一定的編程思維有一定的好處，可以更好地適應(yīng)未來

    　　在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和人工智能發(fā)展的時(shí)代，掌握一定的編程思維有一定的好處，可以更好地適應(yīng)未來?！　榇?，在國(guó)外，青少年編程教育已經(jīng)在中*-*教育中進(jìn)行了教學(xué)，并在中國(guó)逐漸興起。許多父母和朋友希望他們的孩子進(jìn)行兒童編程教學(xué)，并培養(yǎng)他們的編程思維。
    發(fā)布時(shí)間：2023-10-12   點(diǎn)擊次數(shù)：41

  • 通過鮮明的教學(xué)主題設(shè)置，課堂教學(xué)方向更加明確

    　　面對(duì)錯(cuò)誤，孩子們總是喜歡找借口該怎么辦？如何幫助孩子學(xué)會(huì)正確歸因問題，不再逃避錯(cuò)誤，正確看待成功？　　無論是把失敗的原因歸咎于別人，還是太內(nèi)疚，只能看到自己的問題，都是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)成功的渴望太強(qiáng)烈，所以他們承受著強(qiáng)烈的壓力。我們應(yīng)該教孩
    發(fā)布時(shí)間：2023-10-05   點(diǎn)擊次數(shù)：45

  • 在學(xué)習(xí)兒童編程時(shí)，課程會(huì)讓孩子拼接等學(xué)習(xí)

    　　如今，我相信父母和朋友對(duì)兒童編程這個(gè)詞非常熟悉，因?yàn)閮和幊探逃诮裉旆浅?。然而，仍然有很多父母和朋友不太了解兒童編程，學(xué)習(xí)兒童編程的好處是他們一直想知道?！　∈聦?shí)上，為什么兒童編程教育發(fā)展良好，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)兒童編程仍然有很多好處，
    發(fā)布時(shí)間：2023-09-28   點(diǎn)擊次數(shù)：44

  • 編程更傾向于邏輯思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析和解決問題的能力

    　　學(xué)習(xí)編程對(duì)學(xué)習(xí)編程思維很重要，編程思維教孩子解決問題的能力。無論問題多么復(fù)雜，都可以分解成一系列容易解決的小問題，并單獨(dú)審視和思考。然后，關(guān)注幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，形成解決方案；設(shè)計(jì)步驟后，實(shí)施步驟解決問題。　　科學(xué)研究表明，6-12歲是兒童大
    發(fā)布時(shí)間：2023-09-21   點(diǎn)擊次數(shù)：44

  • 良好的邏輯思維培養(yǎng)可以幫助孩子加快學(xué)習(xí)進(jìn)度

    　　每個(gè)孩子都充滿了與生俱來的創(chuàng)造力和想象力，只需要一條線來刺激和點(diǎn)燃。編程作為一門理論與實(shí)踐并重的學(xué)科，恰恰可以起到這樣的作用?！　∫蕴剿鳛檎n程內(nèi)容的功能方向，是從兒童思維和心理的實(shí)際情況出發(fā)的定位設(shè)計(jì)。當(dāng)孩子從小就對(duì)編程產(chǎn)生興趣，并在編
    發(fā)布時(shí)間：2023-09-14   點(diǎn)擊次數(shù)：43

  • 機(jī)器人的構(gòu)建能讓孩子們展現(xiàn)無限的想象力和自由發(fā)揮

    　　孩子天生具有學(xué)習(xí)能力，然而他們不喜歡強(qiáng)迫學(xué)習(xí)過于困難或者過于簡(jiǎn)單的知識(shí)。在游戲的過程中，孩子們能夠探索并且體驗(yàn)到屬于他們自己的世界，這樣他們更容易掌握各種知識(shí)，無論是書本上還是課外的知識(shí)?！　∠嘈磐ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，孩子們會(huì)獲得滿足感和自信心
    發(fā)布時(shí)間：2023-09-07   點(diǎn)擊次數(shù)：36

  • 樂高機(jī)器人課程是一門科技類的動(dòng)手課程

    　　樂高機(jī)器人課程是一門科技類的動(dòng)手課程，它以樂高教具作為學(xué)習(xí)工具，涵蓋幾何、機(jī)械、物理、生物、歷史等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)?！　犯邫C(jī)器人課程采用獨(dú)特的4C教學(xué)模式，使用專門的樂高教具，旨在全面提升4~16周歲學(xué)生的各項(xiàng)能力。這些能力包括動(dòng)手能力
    發(fā)布時(shí)間：2023-08-31   點(diǎn)擊次數(shù)：58

  • 機(jī)器人的建造可以給孩子們無限的想象力

    　　孩子們是天生的學(xué)者，但他們不愿意被迫學(xué)習(xí)太難或太簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過程中，孩子們更容易探索和體驗(yàn)自己的世界，無論是在書本上還是在教科書之外。我相信通過實(shí)踐，孩子們會(huì)有一種滿足感和自信，即使他們至少嘗試過失敗。這樣，她就更容易和渴望掌
    發(fā)布時(shí)間：2023-08-24   點(diǎn)擊次數(shù)：42
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