隨著社會經濟的不斷發(fā)展和科學技術的快速進步，人們對教育的要求也在不斷提高。樂高作為近年來流行的玩具，已逐漸進入課堂，成為許多家長和孩子的學習選擇。

　　課程目標

　　1.培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力。

　　2.提高兒童的合作精神、表達能力和社交能力。

　　3.增加兒童知識儲備，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

　　學習對象

　　1.適合3-15歲兒童參加。

　　2.熱愛樂高玩具，希望通過搭建模型和玩樂高來提升自己的動手能力和經驗。

　　課程內容

　　1.初級課程：構建基礎，閱讀故事，提高表達能力。

　　2.中級課程：機器人建設、編程學習、物理實驗等。

　　3.高級課程：創(chuàng)新科技實驗、動手研究項目等。

　　通過構建模型，探索生活中的橋梁、車身等常見結構。了解強度、穩(wěn)定性、力、負荷等概念，以生活為例，先設計，再深入復習。增加動力裝置（電機），讓學生體驗速度和節(jié)奏。

　　使用新的教學設備，進行一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務，從中學習地理和歷史知識，并獲得解決問題的能力。此外，它還可以豐富兒童的詞匯，提高他們的敘事和語言表達能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維和解決問題的方法，并感受到團隊合作的重要性。

　　課程特色

　　1.小班教學。每班人數不超過10人，確保每個孩子都能獲得足夠的指導和教學資源。

　　2.親子互動。家長可隨時了解孩子的學習情況，參與孩子的學習，促進親子關系的交流與互動。

　　3.多元化教學。除了構建樂高積木外，課程還包括故事閱讀、繪畫、科學實驗等知識的培養(yǎng)。