很多家長(zhǎng)在為孩子選擇素質(zhì)教育課外班時(shí)，都會(huì)考慮樂高機(jī)器人，或多或少地聽說過樂高機(jī)器人課程的特點(diǎn)。

　　然而，大多數(shù)家長(zhǎng)仍處于不理解的階段。他們不知道如何選擇，他們也可能帶領(lǐng)孩子上過一些機(jī)器人體驗(yàn)課，報(bào)名了，但課程效果如何，我心里還是畫了一個(gè)問號(hào)。另外，機(jī)器人課程的價(jià)格通常不低。這筆錢值得嗎？

　　因此，今天小編從樂高的設(shè)備、建筑和編程三個(gè)方面與大家分享具體的經(jīng)驗(yàn)。

　　樂高的設(shè)備，簡(jiǎn)單地說，地球上適合3到16歲兒童的設(shè)備，樂高是好的！

　　從設(shè)備本身開始，樂高有幾十年的玩具歷史，有一定的歷史遺產(chǎn)，自然技術(shù)的積累也非常強(qiáng)大。

　　其次，樂高設(shè)備的美觀性和豐富性優(yōu)于市場(chǎng)上其他同類型的設(shè)備。

　　這也是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題。樂高設(shè)備的材料成分也令人放心，與其他品牌的劣質(zhì)設(shè)備不同，使用時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的塑料味，洗了很多次后仍然無法去除。

　　樂高的建設(shè)是根據(jù)力的原理拼出許多模型。同時(shí)，老師也會(huì)教孩子們?nèi)绾螛?gòu)建作品，首先要學(xué)會(huì)如何分析它，比如它由哪些部分組成，每個(gè)部分可能需要什么原理

　　還有一個(gè)老生常談的問題，就是中國學(xué)生的動(dòng)手能力遠(yuǎn)低于同齡的歐美學(xué)生。其實(shí)大家可以說一兩個(gè)原因，比如我國應(yīng)試教育的大環(huán)境，分?jǐn)?shù)一位。孩子只知道做題，很少有時(shí)間培養(yǎng)其他業(yè)余愛好。即使有，如果家長(zhǎng)認(rèn)為這與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)，他們也會(huì)停止。

　　此外，根據(jù)作品的構(gòu)建，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子們的一些潛在問題。例如，當(dāng)他們一次學(xué)習(xí)樂高時(shí)，許多孩子不太理解“對(duì)稱”的概念。通過作品的構(gòu)建，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子們是否真的理解這些概念。

　　因此，通過構(gòu)建作品，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)很多孩子平時(shí)沒有注意到的特點(diǎn)或問題，這對(duì)家長(zhǎng)和老師教育孩子很有幫助，所以不要簡(jiǎn)單地把構(gòu)建理解為只鍛煉動(dòng)手能力。