很多家長在為孩子選擇素質(zhì)教育課外班時，都會考慮樂高機器人，或多或少地聽說過樂高機器人課程的特點。然而，大多數(shù)家長仍處于不理解的階段。他們不知道如何選擇，他們也可能帶領(lǐng)孩子上過一些機器人體驗課，報名了，但課程效果如何，我心里還是畫了一個問號。另外，機器人課程的價格通常不低，這筆錢值得嗎？

　　因此，今天小編從樂高的設(shè)備、建筑和編程三個方面與大家分享具體的經(jīng)驗。

　　樂高的設(shè)備，簡單地說，地球上適合3到16歲兒童的設(shè)備，樂高是好的！

　　從設(shè)備本身開始，樂高有幾十年的玩具歷史，有一定的歷史遺產(chǎn)，自然技術(shù)的積累也非常強大。

　　其次，樂高設(shè)備的美觀性和豐富性，優(yōu)于市場上其他同類型的設(shè)備。

　　這也是家長們普遍關(guān)心的問題。樂高設(shè)備的材料成分也令人放心，與其他品牌的劣質(zhì)設(shè)備不同，使用時會有強烈的塑料味，洗了很多次后仍然無法去除。

　　樂高的建設(shè)是根據(jù)力的原理拼出許多模型。同時，老師也會教孩子們?nèi)绾螛?gòu)建作品，首先要學(xué)會如何分析它，比如它由哪些部分組成，每個部分可能需要什么原理

　　還有一個老生常談的問題，就是中國學(xué)生的動手能力遠(yuǎn)低于同齡的歐美學(xué)生。其實大家可以說一兩個原因，比如我國應(yīng)試教育的大環(huán)境，分?jǐn)?shù)一位。孩子只知道做題，很少有時間培養(yǎng)其他業(yè)余愛好。即使有，如果家長認(rèn)為這與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)，他們也會停止。

　　此外，根據(jù)作品的構(gòu)建，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子們的一些潛在問題。例如，當(dāng)他們一次學(xué)習(xí)樂高時，許多孩子不太理解“對稱”的概念。通過作品的構(gòu)建，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子們是否真的理解這些概念。

　　因此，通過構(gòu)建作品，家長可以發(fā)現(xiàn)很多孩子平時沒有注意到的特點或問題，這對家長和老師教育孩子很有幫助，所以不要簡單地把構(gòu)建理解為只鍛煉動手能力。

　　樂高編程，不像你想象的那樣，是程序員敲代碼或做網(wǎng)頁，樂高編程更多的是編程思維指導(dǎo)，其語言邏輯，非常符合傳統(tǒng)編程邏輯，與孩子相對無聊的代碼相比，樂高編程更有趣，更直觀，因為孩子做每個程序都對應(yīng)機器人的動作，所以，通過學(xué)習(xí)樂高編程，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，很有幫助。

　　所以學(xué)習(xí)樂高編程，不一定要把孩子培養(yǎng)成程序員，如果父母想讓孩子與人溝通，做清晰的邏輯，做事有組織不沖動，遇到不熟悉的問題，不會擔(dān)心不知道從哪里開始，所以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S對他很有幫助。