學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程可以鍛煉孩子科學(xué)地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)不清晰的邏輯思維，學(xué)會(huì)科學(xué)地認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子理性的邏輯思維，對(duì)孩子有很大的幫助,今后的學(xué)習(xí)和生活！

　　很多孩子對(duì)手機(jī)、iPad、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品感興趣。而且他們甚至比成年人還要熟練。只要父母和。#039;得到許可，孩子玩游戲非常上癮，甚至浪費(fèi)很多時(shí)間，讓大人很煩！

　　然而，任何事物都有兩面性。玩游戲的孩子更適合通過(guò)引導(dǎo)進(jìn)行機(jī)器人編程學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)楦鞣N游戲和app應(yīng)用都是由一串有自己特定邏輯的代碼組成的，如果孩子能理解游戲本身的原理，自己編寫(xiě)游戲，還會(huì)沉迷其中嗎？

　　事實(shí)上，喜歡玩游戲的孩子往往很快很容易就理解了游戲的規(guī)則，對(duì)游戲的底層邏輯更加敏感，也更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門(mén)。這樣的孩子本身就非常適合學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。

　　機(jī)器人是為了實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的要求，并通過(guò)一套嚴(yán)格的程序完成說(shuō)明。只有通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思考，編寫(xiě)一套合適的執(zhí)行程序，它才能實(shí)現(xiàn)自己的愿景，讓機(jī)器人按照自己的意愿行動(dòng)。

　　因此，在學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程時(shí)，兒童邏輯思維是可以培養(yǎng)的。這種邏輯思維能力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要,是機(jī)器人編程教育中一項(xiàng)重要的能力培養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人邏輯編程軟件不是各種枯燥的代碼，而是生動(dòng)的編程界面，更容易讓孩子訓(xùn)練邏輯思維。

　　在學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程時(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)搭建，不僅可以讓孩子了解很多物理、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識(shí)，又可以培養(yǎng)孩子的空間感，同時(shí)也能大大提高孩子的空間抽象思維能力。