在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們會經(jīng)歷一系列的過程，如分析問題，拆解問題，解決問題。今天小編主要給大家分享少兒如何入門學(xué)編程，希望對你們有幫助!

與我們所認(rèn)為的大多數(shù)復(fù)雜的編程語言不同，少兒編程是一種針對3至18歲孩子開展的編程教育。在起初的學(xué)習(xí)階段，采用圖形化編程語言，通過游戲、場景動畫、積木等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程

許多家長對孩子學(xué)習(xí)編程有一種誤解，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)孩子成為未來的程序員。其實(shí)就像學(xué)英語一樣，學(xué)英語一定是將來當(dāng)翻譯還是當(dāng)英語老師?同樣，學(xué)習(xí)編程并不是孩子成為程序員的必要條件。

計(jì)算機(jī)程序通常都很有邏輯性，完成一個(gè)程序就是完成一個(gè)任務(wù)。孩子們學(xué)習(xí)編程就像用鑰匙打開了一扇新的門。進(jìn)入這扇門的孩子可以在很多方面得到提高，包括:邏輯思維能力、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力等。

6歲，應(yīng)該屬于教育啟蒙的年齡，對于孩子來說，其實(shí)并不存在零基礎(chǔ)還是非零基礎(chǔ)，因?yàn)椴还芎⒆訉W(xué)什么，對他來說都是零基礎(chǔ)。或者可以說，在這個(gè)年齡的孩子，學(xué)什么對不會太晚。

無論是6歲的孩子，還是整個(gè)小學(xué)階段的孩子，他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力都處于快速增長的時(shí)期。在這段時(shí)間內(nèi)，即使一個(gè)孩子從簡單的電腦操作開始，每周只要抽出兩個(gè)小時(shí)來，就可以在一年內(nèi)學(xué)會Scratch編程的全部基礎(chǔ)知識。

0到16歲的孩子

經(jīng)常會有家長問:“我家孩子沒有基礎(chǔ)，10多歲了，能學(xué)Python嗎?”與從小學(xué)習(xí)Scratch并且已經(jīng)有了完整的編程思維的孩子相比，沒有接觸過編程的孩子必然處于天然的劣勢。

如果Scratch的目的是鍛煉幼齡期的編程思維，那么Python就是Scratch就是下一步進(jìn)階學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你的孩子在10到12歲，不妨花一年的時(shí)間來學(xué)習(xí)Scratch，編程的易用性將使它變得更容易。