很多家長都有疑問，樂高是孩子手中的玩具，也是一些家長和老師眼中的玩具。但是為什么樂高教育在歐美如此受歡迎呢？寶寶上樂高課就是玩，他能學到什么？很明顯，你可以在家玩，你必須花錢學習，這不是浪費嗎？

　　樂高是什么？

　　樂高是眾所周知的，比如你平時看到的，但這只是它冰山一角。

　　樂高不僅是構建各種場景的積木玩具，更是一套完整的教育體系。

　　家長可以讓孩子用樂高學到很多東西，簡單到認知數(shù)字，復雜到用樂高編程機器人。

　　顯然，樂高教育不是一門單一的課程，而是一個集生物、物理、機械、數(shù)學、幾何、電子、工程、藝術、建筑于一體的綜合體。

　　在教學過程中，培養(yǎng)兒童的感官協(xié)調能力、語言表達能力、空間方向感知、小肌肉群的鍛煉、初步的數(shù)字理解發(fā)展。

　　讓孩子們不僅在課程中獲得快樂的童年，而且在老師的指導下有意識地認識到周圍世界的組成，豐富生活經驗，建立實踐經驗。

　　樂高機器人6-9歲軟硬編程啟蒙啟蒙啟蒙。

　　軟硬編程啟蒙課程，樂高WeDo2.0和Scratch編程、軟硬件、虛擬與現(xiàn)實相結合。在課程中，通過場景動畫、游戲設計等生動內容，讓孩子們充分掌握人工智能技術的基礎。

　　編程教育可以得到國內外的重視，因為編程教育可以培養(yǎng)未來的核心能力——專業(yè)技能、數(shù)學思維、嚴謹習慣、解決問題的能力和團隊精神。這種核心能力不僅是青少年未來競爭所必需的基本素質，也是他們終身受益的必備品質，所以越早學習這種核心能力，在未來的競爭中勝算就越大。

　　一、職業(yè)技能培養(yǎng)。

　　在人工智能時代，專業(yè)技能不僅是工作中必要的能力，也是生活中的技能。編程是人工智能時代人類與機器交流的語言。通過編程，我們可以培養(yǎng)科學素養(yǎng)工程的理念，這將成為未來必要的專業(yè)技能。

　　二：鍛煉思維方式。

　　數(shù)學思維，編程需要依靠大量的腦力勞動，軟件科學中的一切都不是獨立生成的，而是依靠人類的腦力來抽象、設計和歸納。編程活動對培養(yǎng)人們的數(shù)學思維、邏輯思維和抽象思維有很大的好處。

　　學習編程的好處是可以訓練人們的思維方式，這是一個訓練思維完整性和邏輯的過程，在這個過程中可以培養(yǎng)孩子們有一種新的方式，來看待和處理問題。通過編程，數(shù)學可以實驗，使數(shù)學更三維，使數(shù)學更多。核心能力

　　三：細致嚴謹?shù)牧晳T。

　　嚴謹?shù)牧晳T，編程語言是一種語言，所以寫程序少一個標點符號，少一個字母，程序不會運行，缺乏分號會導致程序完全無法運行，兩個句子順序的逆轉會使結果非常不同。

　　對于程序員的訓練，首先要去除“馬虎”基因，將嚴格的工作習慣植入心中，在調整錯誤的過程中會讓孩子養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T，培養(yǎng)備份習慣和憂患意識。