說到什么是樂高課程？這個問題，首先樂高課程是一門新的學(xué)科，直觀的東西就是動手能力的培養(yǎng)。無論是畫畫還是創(chuàng)意建筑，孩子動手能力的提高都是毋庸置疑的。這種操作可以直接促進(jìn)學(xué)生視覺和感官的協(xié)調(diào)展示。孩子組裝成作品后，自信心爆棚，這樣積極性會顯著提高，每個家長都希望孩子能成為棟梁。

    此外，兒童的圖片識別能力和動手能力是相互影響的，還有一個方面也需要提高。在樂高課程中，孩子們需要看圖和組裝玩具。在這個過程中，孩子對圖片的識別能力也得到了提高。而且這種能力需要慢慢培養(yǎng)，不是一兩天的事。需要不斷積累和練習(xí)，要觀察各種形狀玩具的角度位置。目的是讓孩子有強(qiáng)烈的圖形感。

    目前兒童學(xué)校的課程設(shè)置還是課外輔導(dǎo)班，只跟著老師學(xué)現(xiàn)成的知識，在學(xué)習(xí)的過程中不斷重復(fù)。在這個過程中，孩子很難有機(jī)會真正發(fā)揮自己的能力，想象力也無法真正得到鍛煉。

    樂高的課程正好解決了這個痛點(diǎn)。孩子們可以更自由地釋放想象力，在想象力釋放后享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和自信。樂高，有許多科目，如物理、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育原理等。孩子們學(xué)到的知識比任何其他培訓(xùn)班都要全面。

    此外，在孩子們學(xué)習(xí)了一段時間樂高課程后，像機(jī)器人教育這樣的機(jī)構(gòu)將組織每個人參加國內(nèi)外的機(jī)器人競賽。通過這樣的比賽，孩子會受益匪淺，適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、邏輯思維能力都會得到顯著提高。這樣的人以后也會紅，這是父母欣慰的事情。