目前很多大型機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有試聽課程，很多想讓孩子參加機(jī)器人培訓(xùn)課程的人都被邀請(qǐng)?jiān)嚶牎Ｓ行┤撕芟胫涝跇犯呱线@門課的感受。感覺好的話可以直接送孩子去上課，可以節(jié)省很多時(shí)間。接下來，讓經(jīng)歷過樂高課程的人向你介紹這些知識(shí)。

    許多家長(zhǎng)也覺得樂高的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)寬松。孩子在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)不會(huì)像在學(xué)校那樣緊張，很容易學(xué)到一些知識(shí)，提高綜合能力。如果平時(shí)讓孩子直接學(xué)習(xí)這些知識(shí)，肯定會(huì)討厭，根本學(xué)不會(huì)。家長(zhǎng)聽完課程還是很贊同這種教學(xué)方式。

    似乎只要在正規(guī)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)的樂高課程體驗(yàn)普遍良好，孩子就能在這些地方真正學(xué)到知識(shí)，提高能力，這是家長(zhǎng)愿意看到的。代碼高的機(jī)器人每周都有這樣的體驗(yàn)課程，是為不放心的家長(zhǎng)準(zhǔn)備的。希望有興趣的家長(zhǎng)可以帶孩子來聽課。

    樂高是現(xiàn)在孩子們喜歡的玩具?？梢云闯龈鞣N模型，激發(fā)孩子的想象力。但是學(xué)習(xí)樂高課程有用嗎？很多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)機(jī)器人培訓(xùn)班的時(shí)候都會(huì)問這樣的問題。被孩子們的手和大腦稱為“神奇的塑料積木”。以下是對(duì)機(jī)器人教育專業(yè)人員學(xué)習(xí)樂高課程是否有用的問題的解釋。

    以前上課的時(shí)候，老師只是簡(jiǎn)單的在平臺(tái)上講課，而機(jī)器人課上，沒有平臺(tái)。整個(gè)房間里有桌子和凳子。老師和學(xué)生處于平等的地位。他們更關(guān)心的是指導(dǎo)學(xué)生，并在他們遇到任何問題時(shí)給他們一些建議。如果學(xué)生沒有遇到困難，他們自己做，這樣孩子的自理能力就會(huì)顯著提高，這樣的能力在生活中會(huì)很有用。