機器人編程培訓(xùn)對于兒童和基礎(chǔ)教育具有很大的促進(jìn)作用。它不僅在數(shù)學(xué)、邏輯、設(shè)計思維和程序設(shè)計等基本技能上具有巨大作用，而且在跨學(xué)科學(xué)習(xí)和融合學(xué)科實踐上也具有巨大的作用，同時機器人編程培訓(xùn)將深入的培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性、團(tuán)隊協(xié)作以及數(shù)據(jù)和系統(tǒng)思維能力等高階能力。

    當(dāng)然，即使是從信息技術(shù)奧賽對孩子的幫助，以及未來一流大學(xué)對于自主招生中STEM實踐的重要性，甚至孩子高等教育結(jié)束后他的學(xué)術(shù)界研究工作或者工業(yè)界職業(yè)發(fā)展，機器人編程培訓(xùn)都是有持續(xù)重要作用的。再有，編程，做產(chǎn)品，開發(fā)游戲——這不是一件很酷的事情嗎?!比玩游戲要酷多了。會編程的孩子，將成為孩子群體中的搖滾巨星。

    坦率的說，機器人編程培訓(xùn)不是一個“寫程序，做碼農(nóng)”的事情，少兒編程方向是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科群體，無論是否懂計算機科學(xué)的教育人士，都覺得無論是否懂計算機科學(xué)的教育人士，少兒編程是一個選擇性的興趣學(xué)科。機器人的觀點是從基礎(chǔ)性學(xué)科的可能性開始談起，認(rèn)為少兒編程方向，未來可能會像數(shù)理化一樣，成為一個基礎(chǔ)性學(xué)科，甚至人文、藝術(shù)也可以基于它有延伸和融合。

    在機器人培訓(xùn)學(xué)校，兒童將接觸到一些基本的數(shù)學(xué)函數(shù)，包括取絕對值，三角函數(shù)，對數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)等。可以非常直觀的通過函數(shù)圖像的自動喵點畫圖及生活應(yīng)用來理解它們。在編程過程中，一類常見的任務(wù)就是圖形繪制。這個過程中，兒童將大量接觸幾何圖形，并從坐標(biāo)系中進(jìn)行圖形繪制和操控。

    機器人培訓(xùn)學(xué)校教孩子學(xué)習(xí)電腦編程，編程的基礎(chǔ)，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程，可能是一次對兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉，突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力，這種邏輯訓(xùn)練的密集度，不是其它活動所能比擬的。