童年對(duì)孩子來說，是最美好的時(shí)光。每個(gè)孩子的童年，都應(yīng)該有樂高的陪伴。為什么這么說?今天重慶樂高機(jī)器人培訓(xùn)就和大家聊聊樂高在孩子童年里扮演的角色。

　　說到童年，它首先是快樂的，樂高就是善于抓住孩子興趣，有了這種前提孩子學(xué)什么知識(shí)都有了興趣，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考而不是傳統(tǒng)形式的填鴨式教育，孩子可以自主學(xué)習(xí)，然后是創(chuàng)新教育，孩子們通過自己的努力發(fā)揮自己想象的空間自己創(chuàng)造東西，而和同學(xué)和老師的配合使他們充分理解團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，對(duì)今后的學(xué)習(xí)月生活都有很大的幫助，孩子在所有的學(xué)習(xí)與娛樂的過程中所接觸到的物理、編程、歷史、自然等全方位的知識(shí)。

　　接著我們看看樂高課程，樂高課堂活動(dòng)將科學(xué)、工程、技術(shù)、多媒體、藝術(shù)和文化等多種跨學(xué)科知識(shí)，融會(huì)于一個(gè)充滿樂趣、挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)手搭建過程中。在不斷的構(gòu)建、試驗(yàn)、探索、思考、解決問題的過程中來助孩子理解抽象的理科知識(shí)，激發(fā)孩子們參與科技的興趣，啟發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)造力，讓他們不斷探索多種抽象理論在實(shí)際中的可能性，鼓勵(lì)他們用不同的方法解決問題，提高他們?cè)诤献髦械慕涣?、溝通和分享技能，教?dǎo)孩子們體驗(yàn)和超越障礙，建立自信和自尊。

　　重慶樂高機(jī)器人培訓(xùn)樂高的教育能為孩子帶來哪些幫助？

　　實(shí)踐證明，樂高有助于提高孩子適應(yīng)創(chuàng)造性社會(huì)的綜合能力還有：

　　表達(dá)能力自主分析問題解決問題能力承受挫折調(diào)適心態(tài)的能力獲得新知識(shí)的能力溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力語言表達(dá)能力掌握基本的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)前瞻性的科技眼光以及思維模式

      這些明顯的優(yōu)勢(shì)都表明樂高在孩子的童年中扮演著至關(guān)重要的作用。