許多家長都有一個(gè)疑問？我的孩子學(xué)了樂高后會(huì)在哪些方面有明顯的前進(jìn)；和其他孩子比較有什么不一樣的改動(dòng)，在學(xué)識(shí)和才干方面會(huì)異乎尋常嗎？

　　通過咱們貝樂樂高教育多年的理論與體會(huì)，咱們得到的答案是學(xué)樂高的孩子就是不一般！首要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　一、下手才干更強(qiáng)：

　　樂高是需求小朋友通過自己的雙手來完結(jié)的。科學(xué)實(shí)考證明，幼兒下手才干的培養(yǎng)，是開發(fā)孩子智力的最佳方法，勤于下手，擅長下手的孩子會(huì)更聰明，更聰明，更有幻想力和創(chuàng)造力，咱們樂高教育正是通過不同的方法，研宣布系列課程來培養(yǎng)孩子們的下手才干。讓孩子在教師的指導(dǎo)下，按照課程規(guī)劃的訓(xùn)練途徑，建立出富有創(chuàng)意，自己稱心的著作。這種通過專業(yè)教育組織規(guī)劃研宣布來的幼兒下手才干高科學(xué)訓(xùn)練會(huì)，使你的孩子比別人的孩子心更靈，手更巧，更聰明、更聰明，下手創(chuàng)造才干會(huì)更強(qiáng)。

　　二、觀察專心力，意志力更強(qiáng)

　　在樂高建立中，會(huì)面對(duì)許多的問題，怎么去克制困難，并找出緣由，都是孩子們?cè)撊W(xué)的。根據(jù)多所調(diào)研組織得出的成果，學(xué)習(xí)樂高的孩子觀察力，專心力，求知欲和意志力更強(qiáng)。例如，孩子在建立一個(gè)車子的時(shí)分，本來可能只知道車輪是圓的，但在下手建立的時(shí)分，才發(fā)現(xiàn)車輪是由輪轂和輪胎組成的。還有的孩子在搭挖掘機(jī)和推土機(jī)時(shí)，剛開端會(huì)把挖斗裝到駕駛室后邊。因?yàn)橥Ｔ诩依镩_車，爸爸就是坐在前面的，可是建立好后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，挖斗應(yīng)該裝在駕駛員的前面，才會(huì)便當(dāng)駕駛員的操作。下手建立，并與實(shí)踐中止對(duì)照，再去根究緣由，對(duì)孩子的觀察力提高很快。一起也提高了孩子的創(chuàng)造力和處理問題的才干。

　　三、思維方法更活絡(luò)

　　科學(xué)家都說：手就是孩子的第二大腦，特別是7歲以下的孩子，當(dāng)孩子下手在做一些測(cè)驗(yàn)的時(shí)分，大腦其實(shí)在積聚許多的閱歷。看似孩子們只是在興高彩烈的“玩”，而就是在“玩”的過程中，孩子身上的各種潛在才干被逐一開宣布來。通過樂高課程的一系列下手建立才干的訓(xùn)練，孩子的邏輯思維，創(chuàng)造才干，思維方法和處理問題的才干，都在逐漸地得到前進(jìn)和增強(qiáng)，他們思維方法比其他孩子更活絡(luò)，更一起。通過一個(gè)系列課程的培養(yǎng)，他們就會(huì)有自己的建立風(fēng)格，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些異乎尋常的見地，想法。有一些奇思妙想，常 常會(huì)讓人大吃一驚，這樣的案例在咱們的教育中有許多。

　　四、學(xué)識(shí)貯藏比同齡段孩子更豐盛

　　樂高建立過程中，可以讓孩子學(xué)習(xí)到許多社會(huì)學(xué)識(shí)、日子知識(shí)、科學(xué)學(xué)識(shí)、文學(xué)學(xué)識(shí)、理論和下手理論相別離，豐盛了學(xué)識(shí)構(gòu)造的完好性，學(xué)識(shí)貯藏更加豐盛。

　　五、學(xué)習(xí)興味更濃，獵奇心更強(qiáng)，自我特性更杰出，更具有特別的幻想力

　　咱們都知道，孩子的國際是最潔凈，最地道的。他們關(guān)于全部事物都堅(jiān)持著獵奇心。但這份獵奇心卻是來得快去的也快，人一旦失掉獵奇心，也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？墒菍W(xué)習(xí)了樂高課程之后，這種獵奇心就永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。因?yàn)樗母鞣N調(diào)配類型、建立方法，總能組合成千變?nèi)f化的事物、人物外型，所以孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，總是在新穎有趣的氣氛里探求學(xué)習(xí)，這樣就能激起孩子的學(xué)習(xí)興味，讓孩子堅(jiān)持足夠的獵奇心。

　　孩子用樂高建立的各種外型，各種事物，如一只山君，一座橋或是一座房子，孩子們都會(huì)盡可能發(fā)揮自己的幻想力，搭出形狀萬千的模型。這些歸于孩子們安閑發(fā)揮所創(chuàng)造出來的著作，布滿著孩子自己的幻想，自己對(duì)日子對(duì)事物的了解。孩子的自我特性在樂高的建立中，會(huì)得到更充沛的展示，幻想力會(huì)得到特別的發(fā)揮。這對(duì)挖掘孩子的天分，開發(fā)孩子的潛能都是一個(gè)很好的訓(xùn)練。